Des phases pour vos séances, des postes et des rotations pour vos ateliers : toutes vos préparations au même endroit, jusque dans le cahier journal.
Aperçu de l’application · exemples et données fictives
Une séquence se lit comme un sommaire : ses séances et ses ateliers d'un côté, la séance ouverte de l'autre, avec sa frise du temps colorée par dispositif. Ajoutez les phases utiles, leur durée et leurs consignes.
Ajoutez un atelier à votre séquence : quatre postes, quatre groupes et un plan de rotation sont déjà en place. Adaptez les effectifs, les consignes, le matériel et les critères de réussite. Choisissez le rôle de chaque poste : dirigé PE, semi-dirigé, autonome ou encadré par l’ATSEM.
| Groupe | Rotation 110 min | Rotation 210 min | Rotation 310 min |
|---|---|---|---|
Groupe 1 8 él. Bande numérique à disposition. | 1Addition posée avec l’enseignant | 2Bataille des sommes | 3Puzzle des compléments |
Groupe 2 8 él. Faire verbaliser les procédures. | 2Bataille des sommes | 3Puzzle des compléments | 1Addition posée avec l’enseignant |
Groupe 3 8 él. Prévoir un défi supplémentaire. | 3Puzzle des compléments | 1Addition posée avec l’enseignant | 2Bataille des sommes |
Imprimez le plan des rotations pour la classe, la fiche de prep pour vous et les fiches de table pour les élèves. L’atelier reste un seul élément de la séquence, avec ses postes et ses groupes : vous le retrouvez aussi depuis le cahier journal.
Les séances résument leurs phases, consignes et durées. Les ateliers présentent leurs postes et leur plan de rotation. Vous retrouvez cette organisation dans la fiche de séquence imprimée.
Séquences et séances seules se retrouvent au même endroit, avec leur matière, leur contenu, leurs objectifs couverts et leur période. Ce que vous avez préparé cette année ressert la suivante, tel quel ou remanié.
Vue aérée pour le classeur, compacte pour l'économie de papier, ou synthèse pour tout tenir sur une page : l'aperçu PDF sort une fiche propre, pour vous, le remplaçant ou l'inspection.