Assistant

Un assistant qui connaît votre classe.

Il lit vos données et documents, échange avec vous et agit dans vos outils : cahier journal, emploi du temps, séances.

Assistant Prepy
Décale la piscine de mardi à jeudi, et note-la au cahier journal.
Je te propose : le créneau EPS · Piscine passe du mar. 15, 13h30 au jeu. 17, 13h30, et la séance « Entrée dans l'eau » suit au cahier journal. Je le fais ?
Oui, vas-y.
C'est fait. Le jeudi porte maintenant la séance, le créneau du mardi est libéré. Rien d'autre n'a bougé dans la semaine.
Demande-moi quelque chose…

Aperçu de l’application · exemples et données fictives

Une enseignante de dos travaille sur son ordinateur portable le soir, cahiers ouverts à côté
Vous corrigez. Il prépare. Vous relisez.

Il commence par vous écouter.

Pas de formulaire, pas de syntaxe à apprendre : vous écrivez comme à un collègue. L'assistant connaît vos élèves, votre emploi du temps et vos séquences, et répond avec vos données, pas avec des généralités.

Un bureau d'enseignante le soir, album ouvert et carnets sous la lampePréparer à deux voix, même tard.
Assistant Prepy
Salut Camille ! Dis-moi ce que tu veux faire : je peux créer des séances, remplir ton cahier journal, modifier ton emploi du temps ou répondre à tes questions sur les programmes.
Essaie par exempleAjoute une séance de dictée jeudi 14h et note-la au cahier journalQue disent les programmes sur la dictée au CE2 ?
Demande-moi quelque chose…

Déposez un document, il le lit.

Une programmation PDF, un tableau de séances, une liste au format tableur : glissez le fichier dans la conversation. Il en tire ce qui vous sert, et le replace dans vos propres outils.

Des cartes de séquences colorées réorganisées à la main sur une tableVos documents deviennent des séances.
Assistant Prepy
Voilà la programmation de maths de ma collègue : cale la période 3 dessus.
Lu. Je vois 6 séquences sur 6 semaines : je te propose de poser « La monnaie » en S1 et S2, « Les longueurs » en S3 et S4, et de garder tes séances existantes de calcul mental. D'accord ?
programmation-maths-p3.pdf
Demande-moi quelque chose…

Vos demandes, des actions que vous pouvez relire.

L’accord se donne dans la conversation : votre demande explicite peut déjà autoriser l’action. Les modifications effectuées sont journalisées et les accès restent limités à vos droits dans la classe. L’usage dépend du quota de votre formule, consultable dans Mon compte.

Des propositions à discuter et des résultats à relire
Un accès aux outils selon vos droits dans la classe
Les actions effectuées sont journalisées
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